《入試》令和4年度 神奈川県公立高等学校入学者選抜 学力検査

令和4年度 公立高校入試の合格者平均点

令和4年2月15日に実施された
神奈川県公立高校入試における
共通選抜（全日制の課程）の合格者教科別平均点は，
昨年度（令和3年度）入試に比べ，
　英語…2.5点↓　国語…4.4点↓　数学…5.3点↓
　理科…8.8点↑　社会…10.2点↓
という結果に。

英語	国語	数学	理科	社会	合計
52.1点	61.3点	52.9点	58.9点	62.4点	287.6点

50点満点であった平成24年度入試から比較すると，

英語	国語	数学	理科	社会	合計
68.8点	71.0点	67.0点	62.6点	64.2点	333.6点

英語	国語	数学	理科	社会	合計
54.8点	67.8点	65.5点	66.4点	51.1点	305.6点

英語	国語	数学	理科	社会	合計
59.6点	60.8点	51.7点	38.6点	49.5点	260.2点

英語	国語	数学	理科	社会	合計
51.8点	64.4点	52.6点	37.4点	50.2点	256.4点

英語	国語	数学	理科	社会	合計
43.0点	64.7点	51.7点	46.5点	52.0点	257.9点

英語	国語	数学	理科	社会	合計
51.9点	73.1点	63.5点	46.9点	54.5点	289.9点

英語	国語	数学	理科	社会	合計
56.1点	65.6点	56.0点	45.3点	41.8点	264.8点

英語	国語	数学	理科	社会	合計
49.8点	59.1点	50.3点	61.3点	42.5点	263.0点

英語	国語	数学	理科	社会	合計
49.4点	69.1点	55.7点	55.9点	58.2点	288.3点

英語	国語	数学	理科	社会	合計
54.6点	65.7点	58.2点	50.1点	72.6点	301.2点

一時は30点台まで平均点の下がった理科も，
近年，難易度は落ち着いている印象。

またいつ難化するのかは予想できないので，
しっかりと基本の原理原則をおさえることが大切。

学習した基礎知識だけでなく，
その知識と与えられた資料を関連付けながら，
正確に思考・判断をせねばならなかった社会では，
昨年度に比べ，平均点が大幅ダウン。

各科目ごとの分析や動向

マンパワーなので，ひとまずは英語の分析から。
いずれ5教科を更新予定。

令和4年度神奈川県公立高校入試 学力検査問題 共通選抜 英語（昨年より易化）

全体の問題構成や配点などには概ね変化がなく，
例年通り，図表やグラフを活用した読解問題が多く出題された。

問5（条件英作）の問題以外すべてマークシート方式に，
問2（適語補充）の問題も選択形式の問題に変更された。

問1（リスニング問題）

昨年度（令和3年度）まで
(ウ)で出題されていた記述問題がなくなり，
すべて番号を選択するマークシート形式に変更。

記述形式の問題がなくなった分，
(ウ)の正答率は向上。
　令和3年度　1：26.9%　2：47.4%
　令和4年度　1：70.9%　2：72.3%

問2（適語補充問題）語彙

昨年度（令和3年度）までは，
対話文中の空所に，頭文字の指定された英単語を，
語数指定のもと記述する問題であったが，
すべて番号を選択するマークシート形式に変更。

記述形式でなくなった分，
全体的な正答率はある程度向上。
　令和3年度　(ア)：64.2%（イ）：55.0%（ウ）：52.2%
　令和4年度　(ア)：63.1%（イ）：75.2%（ウ）：70.9%

問3（適語選択問題）英文法

(ア)　正答率 73.8%
主部の長い英文において，
適するbe動詞を選択する問題。
主語がOneであることを捉えられれば，
2秒で解ける問題。
※神奈川県ではよく出題されるタイプ。
(イ)　正答率 79.0%
likeの最上級に関する語句を選択する問題。
(ウ)　正答率 81.0%
関係代名詞が導く形容詞節の中で用いられた，
受動態の動詞を選択する問題。
※中学3年生の肝となる，難しいとされる英文法だが，
　正答率は4問の中だと最も高い。
(エ)　正答率 66.6%
現在完了進行形の用いられた英文において，
副詞句（文末）を構成する前置詞を選択する問題。
※高校範囲から新しくおりてきた英文法単元だが，
　直後に「時刻」がきていたことにより，
　他の選択肢にしてしまった受験生が多かったか。

中学1年生～3年生までの英文法単元に関わる問題が
満遍なく出題された。
基礎をしっかりと抑えておけば，
それほど難易度は高くない問題。

問4（語順整序問題）

(ア)　正答率 55.0%
受動態を用いた英文。
前置詞asの使い方が大切であった。
(イ)　正答率 65.3%
目的語にto不定詞をよくとる
一般動詞wantの過去形の疑問文。
(ウ)　正答率 22.0%
疑問詞＋主語＋動詞の形をとる
間接疑問文を用いた英文。
疑問詞のセットのつくり方や，
主語＋動詞の語順が大切であった。
※2～3語で1セットの疑問詞になるものは，
　受験生のミスが非常に多い。
(エ)　正答率 25.5%
高校範囲から新しくおりてきた，
I wish＋仮定法過去形の英文。
熟語be good at～を
比較級に変化させる知力も必要であった。
※聞いたことのあまりない表現を，
　英文法構造の観点から当てはめられるか
　が肝となる。

中学2年生～3年生までの英文法単元であったが，
感覚英語では正答を得られない問題になっていた。
令和3年度より合格者正答率は軒並み減少。

問5（条件英作問題）

正答率 13.3%
イラストや前後の対話の内容に加え，
条件で指定されたitとlongという英単語を参考に，
「そこまで行くのにどのくらいの時間がかかったのか」
という疑問文を英作する問題。

「（時間などが）かかる」の意味をもつ一般動詞takeや，
【時間】や【期間】を尋ねる疑問詞how longに加え，
時制を意識した正確な英作文をすることが大切であった。

過去5年間において，令和2年度と並び
最も低い正答率となった。

毎年のように，
各設問の正答率の中で最も低い問題なので，
TOP校や重点化のある高校を目指していなければ，
　❶　試験時間残り5分でも見直しを優先
　❷　迷うくらいなら他で確実に得点を得る
などの勇気が必要である。

問6（グラフや図表の長文読解問題）

本文の単語数：702語
　※チラシやグラフ内の英単語も含む
設問の単語数：169語
　※選択肢の英単語も含む

令和4年度入試 英語【問6】で用いられた英単語数

平成30年度以降，5年連続で「環境」に関する長文が出題。

年度	トピックや話題
平成30年度	海岸ゴミ
平成31年度	食料自給，CO2排出
令和2年度	レジ袋やエコバッグの利用
令和3年度	食料廃棄物
令和4年度	商店街のゴミ問題 クラウドファンディング

(ア)　正答率 58.9%
本文の大意・文脈を理解し，
適する位置に適する内容の英文を補充する問題。
パラグラフ（段落）ごとの書かれている内容を
把握しながら読み進めることが大切。
(イ)　正答率 54.2%
文脈に適するように，
適する内容の英文を補充する問題。
筆者の考えに関する内容の英文を選択するので，
筆者の意見に焦点をあてた内容理解が大切。
(ウ)　正答率 30.8%
本文の内容に関する内容一致問題。
それぞれの選択肢の英文の内容に対して，
一致・不一致を細かく正確に判断することが大切。
グラフの正確な読み取りも必要。

問7（短文対話文読解問題）

本文の単語数：589語
　※価格表やスケジュール表内の英単語も含む
設問の単語数：37語
　※選択肢の英単語も含む

令和4年度入試 英語【問7】で用いられた英単語数

(ア)　正答率 34.2%
対話文の内容と，価格表の金額を参考に
適するTシャツのデザインを選択する問題。
話題にされているTシャツのデザインが，
どのデザインに関するものなのか，
そのデザインに対して賛成なのか，反対なのか
などを正確に読み取ることが大切。
※表の下に書かれている情報も，
　逃さずにチェックせねばならない。
(イ)　正答率 52.6%
対話文の内容と，2人のスケジュール表を参考に
2人が音楽祭に行く日付を選択する問題。
曜日や時間に着目をしながら，
表や対話文の内容を正確に読み取ることが大切。

どちらも中学生にとっては馴染みの深い話題なので，
情景を思い浮かべながら読むと
内容が入ってきやすいはず。

さらに，
大切なキーワードや情報に関してはメモをとる
などの初歩的な解き方も大切。

問8（長文対話文読解問題）

本文の単語数：694語
　※チラシやグラフ内の英単語も含む
設問の単語数：286語
　※選択肢の英単語も含む

令和4年度入試 英語【問8】で用いられた英単語数

(ア)　正答率 42.2%
対話文の中で説明されている
グラフの組み合わせを選択する問題。
グラフが示している内容を説明している部分を
対話文内から，正確に読み取ることが大切。
(イ)　正答率 45.9%
文脈に適するように，
適する内容の英文を補充する問題。
主人公が望んでいる内容を選択するので，
彼らの対話の内容から望みを読み取ることが大切。
(ウ)　正答率 41.9%
本文の内容に関する内容一致問題。
それぞれの選択肢の英文の内容に対して，
一致・不一致を細かく正確に判断することが大切。

英語 時間配分や目指したい処理速度

英語の読解スピードの指標にWPMがある。

WPMとはWords Per Minuteの略で，
「1分間に読み進めることのできる単語数」
を表す。

公立高校入試の場合，
問1のリスニングで*約10分。
全体の見直しで3～5分の時間を残すとすると，
問2～問8までにかけられる時間は
約35～37分。

*解き方の工夫をすれば，
リスニングの時間を
1～2分程短縮することは可能。

問2～問8まで，
令和4年度の入試換算で
23問のマーク式の回答と
1問の条件英作文。

マークをする時間，
英作文を書く時間として，
余裕を持って約5分とすると，
問2～問8までに充てられる時間は，30～32分程
である。

問2以降の問題で，
本文やグラフ・表，選択肢を含め，
計2857語（令和4年度入試参考）の英語を処理
せねばならない。

迷うことなくスラスラ問題を解けたとして，
89～95WPM。

各設問に対してじっくり取り組みたい場合は，
100～130WPMが目安の指標となる。

是非受験生の皆さんには，
100WPM以上を目標として，
英語長文読解に慣れ親しんでほしい。

「その目標達成のために
どのような勉強をすればいいのか」に関しては，
夏休みくらいの時期にコラムにて記載予定。
乞うご期待！